公务员面试叫结构化面试,是一种能力测试,而不是一般的面谈。结构化面试由多名考官按照预先设计的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提问,根据考生的回答,给出考生在各个测评要素上的得分,各个测评要素得分的总和就是考生结构化面试的最后成绩。面试中,一个题目可能包括一个或者几个测评要素,考官不是按照题目打分,而是按照考生在回答问题中反映出的各种能力也就是测评要素打分,最后将所有测评要素的得分相加得出考生的面试分数。例如,面试中考官向考生提出几个问题。第1题可能只测查考生的综合分析能力,第2题可能测查考生的自我情绪控制能力和表达能力两个要素。考官按照考生在回答问题中的表现给每个测评要素打出分数,最后把所有测评要素的得分相加得出总分。考生必须了解结构化面试的规律和特点,并经过训练才能在面试中从容应答,取得好的成绩。
结构化面试的特点
结构化面试与非结构化面试和半结构化面试不同,它具有严谨的结构,其完整结构包括以下几个方面:
1.考官的组成有结构,比如从考官的工作性质、性别构成、年龄层次、专业特点等方面有一定结构。
2.测评的要素有结构,即面试指标体系有一定结构,一般包括考生的仪表、仪态、分析判断能力、语言表达能力、组织领导能力、交往协调能力等几方面。每一个测评要素都有明确的测试要点或观察要点,测评要点所对应的测试题目都有出题思路或答题的参考要点,以提供给面试考官评分时参考。
3.测评标准有结构。它表现在测评要素评分的权重系数有结构,每一测评要素内的评分有结构。
面试题目千变万化,但我觉得也有其自身的规律,本人把它分为了以下四类:
第一类为政策理论水平类的题。
出题方向:(一)思辩性命题:引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的,只不过角度不一样,回答此类问题的时候要找到着落点。(二)对政策、方针的理解。(三)、对社会现象的认识类:①段子所反应的社会现象类。②对社会现象的直接认识。
(一)、思辩性问题的回答技巧
①先理解题意。②尽力找到着落点,找准切入点。③把问题的两个方面分角度解释清楚。④把问题的两方面统一起来。⑤联系自身(忌胡乱联系)。可以通过以下例题练习:
如:有人说公务员应该对上负责,又有人说公务员应该对下负责,你是怎么看的?
▲对于这个问题我是这样看的。①我认为这两个观点都有道理,只不过看问题的角度不同。②公务员应该对上负责是由公务员的组织性和纪律性决定的,就是说公务员应该服从上级的指挥,遵守党的政策、方针。对党和国家负责。③公务员应该对下负责是由公务员的宗旨决定的, 作为一名公务员要全心全意为人民服务。④从本质而言对上负责和对下负责是统一的,因为党的宗旨就是全心全意为人民服务。坚持三个代表重要思想就是立党为公,执政为民。执行党的政策方针就是等于为人民服务,而另一方面全心全意为人民服务就体现了党的遗志。⑤如果我有幸成为公务员,我将模范执行党的政策、方针,全心全意为人民服务,即做到对上负责,又对人民负责。
这样的题目还有很多,多练这样的面试题目使自己的反应能更加灵敏。
(二)、对社会现象的认识
答题思路:①解释给出的话所反映的现象。②辨证的看待这种现象:这种现象确实存在,而且在某些地区,某些领域还比较严重,但是是局部现象,这句话以偏概全。③指出这种现象的危害,虽然是局部现象,但是危害不可小视。④指出这种现象的根源,是由于法制不完善,制度不完整,监督不到位,素质没提高造成的。⑤找出解决办法。⑥充满信心,提出希望。
要领:社会现象(不可取,反对,谴责,客观存在,丑恶,严厉打击,愤慨,自豪,)套路是(1)首先可能这个社会现象存在,判断是局部还是大局问题。大局是好的,主流是好的。只是极少数,极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题,我本人更加有这样的义务。(2)核心:分析现象是否符合党和国家的政策,社会进步,判断是好是坏及其产生的原因和影响。(3)解决的办法:正确对待,采取相应的措施,一种现象的产生要得以解决并非短期内的事,要深思熟虑,从长计议,做好长期解决的准备
如有这样的一面试题目:有人说:“文凭不如水平,水平不如酒瓶,酒瓶不如摆平”,你是如何看的?
▲ ①这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私,甚至行贿受贿的违法乱纪现象。②我们要辨证的看待这种现象,这种现象确实存在,而且在某些地区某些领域还比较严重,但是这种现象毕竟是局部现象,不是主流。③虽然这种现象是局部现象,但是危害却不可小视,它的存在严重的影响了对人才的选拔和任用,无法做到人尽其材、量体裁衣,也使得一部分人能够钻空子走后门得到了提拔,给工作带来了负面影响,特别这种情况如果发生在我们国家机关的话,更是败坏了我们公务员队伍的形象,影响了党和政府的威望。④这种现象的存在是由于法制不完善,制度不完整,监督不到位,素质没提高造成的。⑤我们应该进一步规范选拔人才的制度,对人才选拔的过程加强监督,从法律、制度、措施上杜绝这种现象的发生。⑥随着我们的制度进一步的完善,我相信这种现象一定会得到根除,一定能够做到人尽其材、量体裁衣。使得人才都有个发挥才能的平台。
(三)、对政策方针的理解
答题思路:①指明政策方针的内容②阐明提出这个政策方针的背景③指出它的意义④指出实现的途径⑤联系自身!对于政策方针,每年都有不一样的热点,反正都是按照上面的套路回答.
第二类为组织协调能力类的题,就是一些和领导同事的关系如何处理,活动会议如何组织等方面的题目。这方面所占的比例比较大但也有其规律和套路。
面试中关于组织会议、活动等问题的解题套路
一、 不管怎样的会议或者活动等,都可以把过程分为三个阶段,即准备阶段、进行阶段、结束阶段。
二、 准备阶段:①首先要明确会议的主题或者活动的宗旨,做到心中有数。②确定会议的时间、地点、参加的部门和人员,用电话或者文件形式通知到人;③做好会议的预算工作(做预算时候要注意几点:一是会议期间的住宿用餐标准,二是晚会预算则要把握好人数,购买的水果及礼品的价格;三是旅游则要了解车费及食宿、参观景点的基本费用),报领导审批;④准备好会议或者活动需要的材料及物品,⑤安排好与会人员的住宿,用餐地点,⑥如果是大型会议,则需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等,各司其职,各负其责。⑦大型会议中,为了让与会人员了解会议的议程,需要将会议议程打印成会议议程表,同时将其住宿的房间及联系电话整理成册,发放到个人手手中,方便大家交流。
三、 进行阶段:①请电视台、报社的记者做好会议的新闻报道工作(不宜对外报道的会议则不用准备)做好会议的后勤服务工作;②如果自己是会议主持人,则要和参加会议的人员保持良好的沟通,使会议的内容有利、有理、有节。
四、 结束阶段,将会议讨论的结果总结成文,报领导审核,同时做好会议简报和会议信息的编写工作。
第三类为应变能力类的题,就是训练你处理紧急时间的能力。如:你正在主持一个会议,意见对立的双方由争辨发展到恶语想向,你怎么办?等等。在处理突发事情中要注意以下原则,分轻重缓急,分清哪个是必须自己做的,哪个是可以委托别人做的,哪个是可以往后推的.还有很多的应急事件要你处理的情形!
第四类为敬业诚实精神类题型类的题,如你的报考动机,将在以后的工作中如何做。
面 试 讲 解
如何参加辅导
听——快记、仔细听讲解,初步理解结构层次
课后笔记与材料对比——掌握题型结构、要素分解与内在层次以及常考具体点的灵活应用
改——根据结构和具体点意思变换成自己的语言,即学话
默记——熟悉结构、层次和具体点,在此基础上再理解、再变换成自己的语言。
讲——要在理解的基础上讲到自己的脑子里(理解能力和语言相对差的就背)、讲和背的同时进一步把语言修改;最重要的一环是形成自己的答题语音和语速。
整——形成自己定型的东西,整到笔记本上——一辈子有用
特别需要注意的几点:
1】逻辑层次。逻辑层次是重中之重。它可以防止考生最常见的一锅煮,没有层次、没有话说的严重弊端。一则可以使你的回答显得有条理,该评委留下深刻印象,解决紧张状态下答题层次不够、前后矛盾、主次论点颠倒等问题,二是层次扩开了,多了,每一个层次后面都有话说,在一定程度上解决无话可说的问题。逻辑层次的准备:
一是要树立框架结构意识。就是一看到题,它就是属于哪一个题型、准备好的题型加上这个题面所要求的点相结合,迅速在脑海中立起回答的思路框架。
二是辩证思维的树立。
三是层次用语:第一、一是、一要、或许是、如果是等等形成固定习惯。
2】点的提炼和准备。考选的内容,尤其是面试,就是你这个层次的考选人应掌握的国家大事、社会常识和生活常识的理解和运用。看起来很多,但概括起来也就是百十个点,我们常用的也就是四、五十个点。如学习观念、从细节和小事做起、要有人生目标、怎样创新、怎样守规矩、干事创业、注意团结、上进精神、艰苦朴素、拒腐防变、莫以善小而不为、莫以恶小而为之等等。通过老师辅导和你个人准备,考试时根据具体题的要求,用到哪一个就把哪一个提溜出来,用框架结构这条线,重新给予排列组合。即使没有准备到的点,由于框架和其它点已准备好,省出来的时间就可以多准备这个相对准备不足的点。
加强学习与领导干部应树立起正确的学习理念
现在全社会都在倡导建设学习型社会。而各种途径的学习是每一个人获取知识和技能的最主要手段。现在很多人(领导干部)有书到用时方恨少的感慨,主要原因就是日常的学习的观念不是很强,有的从潜意识里就没有学习的观念;有的学习的途径单一、片面,有的在方法上不注重理论和实践的结合;更有的人借口平时工作忙而疏于学习。而当今时代在飞跃,知识在激进,我们不懂得东西或需要更新的东西会越来越多。每一个人要跟上时代,适应社会、干好工作,就要牢固树立起正确的学习理念。要随时学习、及时学习、时时学习。一要向书本和实践学习,二要向他人尤其是有经验的同志学习,三要真正深入基层,向人民群众学习。通过各种途径的学习,尽快提升个人每一个方面的能力和素质,适应社会和工作,用一流的业绩取得领导和同事们的信任。
但要注意:点的准备要具体,但答题的时候不要一看有贮备就全盘地照背,应根据题意该简略就简略,该用一部分就用一部分,该与其它点结合就结合使用,不能一概而论。
3】发散思维。发散思维就是我们常说的思路要扩开。在答题过程中最常用的是三个:一是一个题的本在这里,有这个本源可以生出千万道题,当你看到这些题时,能否回归到本源上?二是把不熟悉的题型引到自己已有准备的题型,做好二者的结合;三是把相对干巴、不好阐述的点引到自己已有准备的、或者日常比较好阐述比较熟的点。如普遍性的协调题,就是与领导之间、与同事之间有矛盾或误解,就要消除矛盾和误解,达到团结共事,共同干好工作。这也是和谐单位团结的本质所在。它的正面延伸就是:工作第一——干好工作就得加强团结——但每个人由于基础不同、立场观点不同、所处的层次不同、对某个事情掌握的信息量不同等等原因,必然有不同的看法或出发点,——怎么办呢?争取求同存异——要求同存异就得消除矛盾和误解,采取各种形式、运用各种方式和方法去相互沟通、协调,以解决出现的矛盾和误解。这是一个辩证法的思维,本身就是一个发散思维。另外一个发散思维就是:由相互间矛盾和误解就想到和谐单位建设,但讲和谐我们掌握的东西不多,不好展开,但发散到和谐的本源——团结,我们不就很熟悉,很好谈了吗?
4】亮点的插入。就是在整体回答的基础上,怎样比别人更能打动评委,让评委在倾听或阅卷时,被你里面的一个个亮点所调动、所亢奋,一分一分地不断地向上给你加分。
最经常用的亮点:一是民谚、格言。如细节决定成败、成功留给有准备的人、凡事预则立不预则废、三个臭皮匠顶上一个诸葛亮等等、等等。
二是哲学的观点,尤其是唯物辩证法的观点。事物是向前发展的、是普遍联系的;对立统一、质量互变、否定之否定三大规律;社会基本矛盾运动、人民群众与领袖人物在历史上的作用等等。
三是例证。极好用却极少人用
5】模拟。多模拟的好处a、克服紧张情绪,适应考场气氛;b、找出存在的问题,当场提示与解决;c针对每个人的情况确定答题思路。
目的:强化题型、强化答题思路和技巧、强化点的储备;基本适应临战氛围。
总的结果就是锻炼到一看到题就想起用哪个题型答、我用这个题把握储备的知识点提溜出来重新穿好,我准备好的答题思路和技巧在潜意识里要在这个题中就起作用。
这,貌似也是这一首《赵嘉另类广告喊麦》里的;歌词全文:“学技术新东方 我们这是好地方 发掘学校哪家强 中国山东找蓝翔”不育不孕上沈阳 9洲医院能帮忙 爷们不行怎样办 葫芦岛男科有医院 剑南春啁两口 飘柔去削烦恼走 防脱发用霸王 ”果冻就吃喜之郎“ ”农夫山泉有点甜 团团圆圆达利园 感冒就喝双黄连 买汇源过健丰年 上火就喝王老吉” 鸿星尔克阿玛尼 非常可乐和其正 万通筋骨去疼痛 草珊瑚胖大海 咽喉发炎必须买 ”快速退烧安瑞克 士力架横扫饥饿”康师傅冰红茶 好吃你就随意拿”治肾亏不含糖3百年我的9芝堂”安儿乐护舒宝女人月月少不了 皮肤防晒用大宝 你好我好大家好 李宁安踏361度 男人穿上有风度 表真心送礼物 萃华金店里摆摆酷 钻石横久远它 1颗就破产 今年过节不收礼 只收脑白金 说1个道1个 是想起那个说那个 那那说好都不错 说好说赖别串着 谁要串着谁缺德 谁要缺德腿打折 说的是说的是 说的不是也不是 十丈软红花花心 漂亮的女人最花心 甜言蜜语骗人心 到达目的就变心 当初说的好痴心 知人知面不知心 要想自己不伤心 对待爱情要死心 想来想去更伤心 对待朋友要真心 对待媳妇有耐心 对待小3有横心 拿起金钱献爱心 爱情里面伤了心 游戏世界陶醉心(!) 费脑费力又费心 忘记苦闹寻开心 心心相印我的心 心不在烟伤透心 坑蒙拐卖不安心 水若含冰冷人心 心直口快本无意 句句话话是真心 你喝杯小酒醉了心 迷迷糊糊乱了心 万水千山凝重心 山水相逢没有心 朋友事事要担心 狼心狗肺恶人心 浓情里面有悲心 小伙从小有爱心 姑娘对爱不死心 总之不管甚么心 我们要的是开心!“
文中凡 是有做了”引号“的记录 的,就是你文中的那一部分。不过需要特别地说的:就是没有你原文中的那句”羊羊羊恒源祥“…以及 后面的那句!本回答为转答后编辑文;你直接地输入首一句应该就是可以搜索到答案的了!
谢谢!望采纳。
可以缓解便秘的食物有哪些?轻度的便秘,会让你腹胀,重度的便秘,就会让你肠道受损,还会引发肠道疾病。所以,当你出现了便秘问题,应该想方设法的及时缓解。那么,如何缓解便 秘最有效呢?专家发现有一些食物对缓解便秘十分奏效,坚持食用一段时间,还能帮你彻底摆脱便秘痛苦。下面我们了解一下可以缓解便秘的食物有哪些?
缓解便秘
哪些食物可以缓解便秘
1、香蕉:
香蕉500克,饭前一次食完,每日1-2次,连服数日。主治热秘者。
2、苹果:
苹果1-2个,每日早晚空腹服用,带皮吃,连服数日,主治热秘。
3、鲜桑椹:
鲜桑椹1000克,鲜蜂蜜300克,先把桑椹煎煮2次,取煎液1000毫升,文火浓缩,以粘稠为度,加入蜂蜜,再煮一沸停火,冷却即可装瓶。每服20毫升,温水送下,每日2-3次。主治血引起的便秘。年老体弱者,疗效更佳。
4、柑桔:
柑桔含丰富的纤维素及多种营养素,能促进胃肠蠕动和消化,又降血脂、降血压。适量食用有一定疗效。
5、柚:
柚既能润肠通便,又能降血脂、降血压。适量食用,有通便之功效。
6、梨:
梨有润肠通便,利尿降压作用。可适量食用,防止便秘。更适宜于高血压便秘者。
7、草莓:
草莓不仅含有丰富的维生素,而且含果胶,能润燥生津,调理胃肠,降血脂,防止便秘。
8、其他:
桃、杨梅、枣、西瓜、杏等含多种维生素,且富含大量的纤维素,均有防治便秘的作用。
通过上面的介绍,我们了解了可以缓解便秘的食物有哪些,如果你有便秘困扰,不妨试试这些食物的养生功效。我们可以发现,今天介绍的食物都是水果,可见,防治便秘离不开各种水果的帮助。建议你在日常饮食中,应该加大水果的比重,常吃一些水分丰富的水果,这样自然会有防治便秘的作用。
一、你那么懂事心里一定很苦吧,来,过来,吃个棒棒糖吧。让我来个爱的抱抱就不苦了。
二、两天之后,节目就要播了。别着急啦!要不,先吃个棒棒糖?
三、吃个棒棒糖越吃越疼结果发现舌头又破了。
四、清爽的夏日,吃个棒棒糖不。
五、吃个棒棒糖有必要那么妖娆吗?
六、搬了新家,到附近发掘些适合她们玩的地方,下午一直下雨睡醒觉只能在家看疯狂动物城➕吃个棒棒糖,每次只要能被批准吃棒棒糖总会特别乖
七、每次心情不好的时候吃个棒棒糖,心情就好了,所以,再成熟的人也有孩子气。
八、我发现我每天都要吃个棒棒糖,摸着棒棒糖,才能睡。早上起床还要用棒棒糖,老公很无奈.好想吃老公的棒棒糖,有些女的是真的喜欢,而且是她主动,这不是心理变态,只是一种情趣或者嗜好。
九、见识越多,欲望越多。欲望越多,责任越多。责任越多,痛苦越多。我宁可做七岁那个没见识的小女孩儿,午睡醒来吃个雪糕吃个棒棒糖就很高兴
十、累死我啦,吃个棒棒糖,暖暖我的胃吧!
十一、为了斯文的吃个棒棒糖🍭,借了同事的眼镜框
十二、睡前吃个棒棒糖,做了美美甜甜的梦。
十三、往往选择不了就是有了选择,被狗咬了一口能咬回来?嫌脏,吃个棒棒糖甜一下吧
十四、自然醒到下午一点半,赏雨听雷,吃个外卖,看个剧,再来个棒棒糖,卧在椅子上吹吹风,,天又晴了,享受下周末
十五、现在的人想什么吃个棒棒糖都说我恶心。
高中的时候有段时间胃病特别严重,什么都吃不了,只能喝点粥之类啊流食,平时吃个米饭能吐苦水的那种。我本身就不怎么胖才九十多斤,我只记得我胃疼好了以后就八十斤了。,大概也就一个多星期的时间。
也不知道是不是遗传,我妈妈年轻的时候因为不注意把自己的胃弄坏了,后来一直没有养回来,后来有了我姐姐跟我以后还是会经常胃疼,不能吃太硬的东西,不容易消化。后来姐姐长大以后也开始胃疼,我记得她初中的时候胃疼躺在床上冒冷汗,吃完药也就是好一点,但是还是会疼,后来我的胃也开始不舒服,初中的时候还好点,能经常回家吃饭,所以还没有那么难受。高中在市里上学,学校的饭总是想吃了就去吃,不想吃了就买零食。就这样把自己的胃一点一点的弄坏了。
就是最严重的时候,我记得刚放假回来还好好的,就是晚上洗了个头着凉了,我以为没事的,但是却伤到了胃,当时也没觉得有什么,以为又是胃疼呢,反正都习惯了也没当回事。想着疼两天它就不疼了,但是那次就开始各种不舒服,吃不下饭,吃多少吐多少,吃什么吐什么,就连我早上喝点粥都会吐出来。有一次吃中午饭,我让她们给我带回来的面条,还有汤好消化一点,我还喝了好多水,就这样我只吃了三分之一就吃不下了都吐出来了。吐出来还没什么,结果吐到胃里没有东西的时候就开始吐酸水,到苦水,当时觉得自己整个人都是虚的,特别害怕。
后来就请假回家了,去医院检查了一下,医生说就是严重的胃炎,拿了点药吃着没用,又去输液,里里外外的折腾了一个多星期才好。回家以后我妈给我做的都是汤类的饭,就这样我还一直吐,当时觉得自己的肚子都不是自己的了。病还没好的时候我就去称了体重,因为医院都有那种电子秤特别方便,看到指针快到四十的时候就停下了,我当时都不可思议,就这一个星期的病让我吐出来十多斤斤肉,想想都心疼。高中那会压力还特别大,每天体能消耗也特别大,所以我妈还特地没我买了好多奶营养品让我把那十斤肉给补回来。
这是我记忆中自己瘦的最快的一次,以前都是一个月瘦个两三斤,胖个两三斤也没有什么,那次之后明显觉得自己又瘦又虚,吃了好多东西才补回来,现在还是九十斤。
所以说一定要注意身体,上学时候不懂事随心所欲,导致现在的胃病都好不了。虽说女孩子瘦点好看吧,但是太瘦了就会看起来特别没有精神。还是多吃点好的吧。
要想学习好,方法不能少!好的学习方法是提高学习效率的关键。
一、学习效率低的原因
1. 疲劳式学习,不会自我调整
很多人认为,只要刻苦学习就会收获高分,即使在疲劳的时候也依然要坚持。可是当人疲劳的时候,思路会变得不清晰,再面对大量的知识,就会感觉乏味,甚至失去兴趣。也容易导致上课注意力不集中,学过的部分内容易忘记。一些学生由于长时间不注意休息,身体素质急速下降,甚至生病。这样一来,要想高效学习,可能性不大。
2. 重复式学习,不会巧抓重点
如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿出来看看,一定会发现有大量重复的内容,甚至是原题。还有一些同学将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中,什么都做,就是没有抓住重点。所以,现实中能解决多少属于自己的问题才是关键。
3. 粗犷式学习,不会灵活运用
现在的考试,很少会去考查那些需要学生死记硬背的知识点,大部分集中在理解和运用上,如果知识不能体系化,仅仅靠死记硬背的话,那么考试分数可能不会理想,学习也会越来越吃力。
4. 被动式学习,不会安排规划
很多同学都是被动的跟着学校的复习节奏走,自己遇到的问题没有得到重视,更没有解决,那怎么能做到不断地完善和进步呢?谁能把自己遇到的问题最大限度地解决,谁就能脱颖而出。
5. 自闭式学习,不会运用资源
学习中要合理地运用资源,可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中,你遇到的难题,也许对别人来说,不是什么难题,但是很多人由于性格的因素,觉得一切靠自己,需要别人帮助却不好意思表达出来。
6. 焦虑式学习,不会调整心态
很多学生由于自己学习效率不高,总是被时间追着跑,而不是自己合理地应用时间,还有的学生觉得难题、“瘸腿”科目很难补上,于是变得很纠结,用一半的时间怀疑自己,用一半的时间来宽容自己,结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。影响学习备考效率的心态因素很关键,需要及时调整。
除了以上六个方面之外,还有其它的一些因素,例如同学们的学习方向、应对考试的策略、家庭环境等环节中存在不足,也会影响学习效率,最后都表现在了成绩上。
二、提高效率的小窍门
上面介绍了提高晚上学习效率的方法,那么,在日常生活学习中,还有哪些能够提高效率的小窍门呢?
1. 随身携带学习卡片
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带,利用闲碎的时间进行复习,效果显著。
2. “随手笔记”
所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。
3. 做符号
对以下内容,要标记不同的符号:
老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的“题眼”,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。
做标记符号是使书“变薄”的重要手段,是我们复习时的重要资料。
4. 错题集的整理和浏览
有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。
5. 复习时先“回忆”
“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”,使你尽快进入学习状态,培养动脑的习惯,并且做到复习时心中有数。
6. 帮助他人学习
帮助他人学习实际上就是复习的过程,所谓的“教学相长”,在帮助他人学习的过程中可以随时发现自己的不足,并随时纠正,也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是“深度学习”。
7. 为自己制定目标
目标是人成长的持久动力,是人前进的不枯的源泉。作为一个学生要有:人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。
8. 整理书包
整理书包就是在梳理学习思路,是无意识中的学习计划。
9. 使复习像考试一样紧张
适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用“限时复习法”,也就是说每一段复习内容限定适当的时间,尽量要求自己在规定时间内完成。
10. “全局观念”
所谓的“全局观念”,就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多同学学习时“糊涂”了,主要原因就是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。我们要“会当凌绝顶,一览众山小”。因此,在预习、复试时都要注意“全局观念”。用好课本上的目录,那是全书的梗概和精华。