言语调戏并不犯罪,只有具备行为身体上的接触才犯罪,比如猥亵罪或者罪。言语调戏可以向学校或者教育主管机构举报,依据相关纪律处罚。
1、老师:想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……老师,教师节快乐!
2、今天听见两个老师在讨论管理上课吃东西的事情说:有个学生老在我上课的时候偷吃瓜子,我毫不客气,见一次抓一次,一抓就是一大把!不知道是不是我的错,那个上课吃东西的学生,被我抓过几次,但最近一两个月都没看过他上课吃东西了,我整个人瘦了很多。
3、老师通宵麻将,见黑板没擦,大怒:“今天谁坐庄啊?黑板都不擦!”
4、考场上一女生抱怨说:“老师,天气太热了,风扇都没风!”谁料老师说:“别急,等会儿看到试卷你就心凉了。
5、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前,可是我没有珍惜,如果上天能够再给我一次机会,我会对您说:老师,谢谢您!
6、一天老师突然停止授课,语重心长地对大家说:如果坐在中间谈话的同学,能像坐在后面玩牌的同学那样安静的话,那么在前面睡觉的同学就不会受到干扰了。
女教师被有妻男家长微信骚扰,教师恐影响孩子未举报。一起来看一下这个有妇之夫(家长)是如何同女老师聊天的。
这位男家长,直接称呼老师为“美女”。感觉这怎么像街头看见美女,吹着口哨,打着哈哈的不良小青年呢?这同家长的身份不符合。因为孩子像爹,一个什么样的家长通常就会有一个样的孩子。熊孩子背后一定会有一个熊家长。然后,继续看聊天记录。这个家长的语气又变了“小美女”,这明显是暧昧调戏的口吻。
然后这个男家长给女教师发了一个短视频,虽然短视频被打上马赛克,我们也可以想象出这个男家长发的一定不是什么好的视频。然后女老师怒了:你孩子知道你这么没素质吗?
女教师:你的联系电话我有,要公布到很多认识你的论坛。并截图了。然后男家长问了一句:你想看吗?
到底想看什么?是在问女教师想看发的视频吗?
然后男家长又问:你是在xx里当老师的吗?
女老师回答:怎么?威胁我?
男家长:空也。
其实我们也可以脑补一下“空也”是什么意思。按照我个人见解就是佛家常说的一句话“色即是空,空即是色”,“空也”大概就是这个意思(这个家长到底说的是不是这个意思,只能问这个家长了)。
从这女老师发的几张聊天记录可以看出,女教师当时的心情是非常糟糕的。最后女教师选择没有举报,说是怕影响孩子的未来。个人觉得女老师应该去举报。
一个家长,一个父亲,去骚扰女老师,这样的做法着实可恶。一言一行,孩子都看在眼里。如果家长去骚扰女老师,孩子知道了,如果效仿……熊孩子,应该怪他有一个熊爹!
这个家长应该痛定思痛,这样做:
一、先给女老师道歉。
不奢求能得到老师的原谅,只希望女老师能够放他一马。不再做类似的看似幼稚,实则无耻的行为。
二、这些暧昧的话可以说给孩子妈听。
你侬我侬,这是在情侣或者爱人之间。如果用错地方,那就是耍流氓。
三、作为父亲,你应该给孩子树立正面形象。
一个父亲自己不能熊,否则孩子必熊。熊孩子的养成离不开一个熊爹(熊妈)。只有孩子家长的素质高,品质佳,孩子才能品学兼优。俗语: “龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”,说明了遗传的重要性。可是除了遗传,我们还有后天的培养,而家长的言行正在潜移默化地影响着孩子。“冰冻三尺非一日之寒”,是非善恶并非在家长一念之间(在于日积月累)。
家长说:“空也”,我要说:知错就改,善也!
女教师被男家长微信骚扰,为了孩子,老师未举报,你觉得老师做得对吗?