本文目录一览：

• 1、我和他是朋友，而且是同校的，我们在疫情期间，我们在微信聊了，几个月，但他现在突然不理我了？
• 2、幼儿园疫情线上跟小朋友视频聊哪些话题呢
• 3、老师查看学生聊天记录并要求删除无关应用，老师的做法是否侵犯学生隐私？

我和他是朋友，而且是同校的，我们在疫情期间，我们在微信聊了，几个月，但他现在突然不理我了？

你要习惯一个人突然理你，也要习惯一个人突然就不理你，因为我们每个人都是不同的个人，没有完全一样的人，突然不理你可能就是现在有其他人取代你，也有可能是你们之间的关系出现了矛盾，如果他都不理你了，那就顺其自然吧。

幼儿园疫情线上跟小朋友视频聊哪些话题呢

通过视频,和讲述让幼儿了解新冠病毒的认识

疫情来了,怎么预防,不聚集,不扎堆,出门佩戴口罩,入园主动检测体,用七步洗手法洗手。

老师查看学生聊天记录并要求删除无关应用，老师的做法是否侵犯学生隐私？

我觉得老师的做法是侵犯学生的隐私。管教是好事，但这个方式是不对的，学生隐私权必须得到尊重，如果老师不尊重学生隐私权，会向学生传递隐私权不值得被尊重的信号，那么长大后的学生也不会去尊重别人的隐私权！

关于这件事，我有几个看法：

一、感到很震惊

震惊的不是查看学生聊天记录，而是要求删除无关应用，哪些是有关应有，哪些是无关应用，没有明确的说法吧！

二、老师们见怪不怪，心中波澜不惊

事实上，从疫情期间开始全国老师上网课，这样的事不少。老师上课声音是背景音乐，游戏是正经事，追电视剧也是正经事，一边听老师上课，一边聊天吐槽老师。实际上，学生是这样说的：正经人，谁听课。

三、控制欲和责任心过强的老师，仍然会做出过激行为

学生网课，逃脱了老师控制，这本身就是削弱了老师的控制力，网络对面的学生所作所为无法掌控，有强烈控制欲的老师就容易做出过激行为找回控制力。责任感强的老师，以“一切为你好”为行动指南，坦然做他觉得是她“应该做的事”。这里建议相信学生和家长，更要相信教育，随他们去吧。

四、现在学生举报老师已经司空见惯了

学生举报老师的理由很多，可以是影响睡眠和长身体，可以是影响心理健康，可以是师德师风有问题，老师轻则批评教育，重则处分开除公职。实际上，近些年针对老师的网络事件，已经使得很多老师有了明哲保身的想法，毕竟只是一份职业，还得不到应有的尊重。

五、青少年的隐私值得尊重，这既是法律要求，也是青少年被当作人的体现

当自己的信件、照片、聊天记录被人翻看时候，滋味确实不好受。换位思考，理性行事。

六、预估后续：老师被处分，学校无责，教育局向全区学校发出通知，禁止侵犯学生隐私

同时，部分区域老师受惠于这位老师，如果近期有上网课的教师，针对网络教学的督查将有所放松，教师工作也会轻松一些。

最后最重要的一点，对于学生互联网化，不能把监管压力都推向家长和老师。需要我们的监管跟上，加强网络绿色进化行动，也需要使用重典迫使开发APP的良心归位，同时手机生产厂家是不是可以考虑生产针对学生上网的绿色手机？