若要两情相悦又岂在朝朝暮暮。没有分到一个班,在我看来,也未必是一件坏事。因为如果两个人分到一个班,上课的时候会分神因为你会不自觉地将目光投到她的身上,这样就会影响到你集中精力听老师讲课,这样做的后果你应该很清楚。相反,如果你们两个没有分到一个班,起码上课的时候不会相互影响,另外由于班级不同,授课老师也有不同。所以放学以后,你们两个相互交流自己课堂笔记,这样一来不但有了谈话话题,而且还可以相互督促学习共同进步,这样一举两得的好事情,你应该感到高兴才是呀。
另外,我要告诉你的是,任何事情都是有正反两个方面的,在今后的道路中,无论遇到什么事情,都要正反两个方面去想,多想想积极的方面,那么,你的生活就会充满阳光,你的生活就会充满正能量,这样你未来事业成功的几率也就会很大
孩子,你才初中啊,未来还长着呢
再说了,只是分个班而已啊
本来上课就得好好学习来的,哪里有空分心呢,马上就要考高中了,50%的录取率才是你最该担心的啊
万一她去了高中,未来要考大学,你去了职高,那就是人生的两条平行线啦!
下课时间你也可以去隔壁班看她啊,反正只是分班,有没有分校,你说对吧
好好学习,努力给自己和她一个更好的明天,这才是正道啦!加油!
我也是我也是 ,哎,说不出来的难过啊,怎么办呢, 最好的几个朋友都不和我一个班,我真是....哎, 能向你诉苦,真的听舒服的, 。。。。 真心朋友不一定要在一起, 只有那种不是真心的才回呗距离拉开, 你自己应该会安慰自己的,对吗,我一直尽力安慰自己,别人的安慰没有用,自己想开才最好,,我有好多话像对你说,又不知道说什么,哎, ....
暑假接近尾声,
新学期即将开启,
学校的各种工作动态
都成了家长们关注的热点。
全市13所学校新学期投用
昨天上午,副市长方国强一行察看了新学期拟投入使用学校的准备情况。
九月,中吴实验学校、教科院附属中学等共13所中小学和幼儿园将投用,总计增加学位8320个。市领导要求各建设单位严把质量关,从细节着手打造人性化校园,为教育高质量发展提供有力保障。
快来看看是哪几所学校吧!
位于新堂路的市三中新校区已完成竣工验收和备案,9月将正式投用。
新校址占地面积约80亩,是老校区的两倍,建筑空间充满艺术化和想象力,为开展教学活动和特色课程提供了丰富可能。
戚墅堰高级中学同样将在9月投用。
今年招收10个班级460名新生,现有教师48人,其中半数以上有省常中教学经验,学校将通过开展分层走班、个性选课等方式,探索新型高中教育模式。
市一中9月整体搬到田家炳高级中学老校区过渡,搬迁工作已基本结束。
据悉,一中原址改扩建项目分三期实施,目前,一期一中北侧郭宅移建及校史馆改造主体已完工,并完成竣工验收,二期项目进行建设工程规划许可证等相关前期手续,计划于11月完成施工招标,开工建设。
2018秋学期,全市各小学、初中起始年级实行均衡分班
近日
小布从市教育局获悉
今年,对于全市中小学起始年级一律实行均衡分班
到2020学年
实现全部年级均衡分班
均衡分班怎么分?
7大步骤确保生源和师资大体相当
今年6月
常州市教育局发布《关于进一步贯彻落实国家、省义务教育阶段办学要求做好均衡分班工作的通知》,要求各辖市、区教育局、局属及有关学校“坚持均衡编办,杜绝以各种形式设重点班、快慢班、特色班。”
小锐从市教育局获悉,局属初中校均衡分班实施校为17所局属初中校、常州外国语学校、常州正衡中学以及各有关集团校,包括实验初中天宁分校、二十四中金坛分校、二十四中天宁分校、外国语钟楼分校、正衡中学天宁分校、罗溪中学和河海中学的起始年级。
根据局属初中均衡分班实施方案,均衡分班工作分7个步骤,包括制订方案、确定班额、配置师资、学生分班、组建班级、结果公示和未按时报到、转入和复学学生的分班。
方案由各校制订
其中,方案由各校根据学校发展实际,充分考虑生源结构、性别构成、师资力量、班额规定、课程资源等情况制订,确保班级生源分布及任课教师团队组成大体相当。此外,学生分班则根据市区新生小学毕业考试成绩等第,按男女性别均衡分班,做到所分班级学生学业水平、男女生比例等大体均衡。无毕业考试成绩的市区外新生根据个班性别比例和人数等情况,按随机抽签的方式在分班现场抽签确定班级。
坚持公开公平公正原则
市教育局要求,均衡分班应做到阳光操作,坚持公开公平公正的原则。分班过程中,要邀请责任督学、教育主管部门人员、教师代表、家长代表、社区代表参与监督。各班级一经确定,在校期间不得再次重新分班、编班,学生中途不得调班。同时,起始年级新生分班方案、分班学生名册、任课教师团队等情况在学校醒目位置公示并备案。各辖市区教育行政部门要重点排查以实验班、教改班等任何名义变相分设重点班和非重点班。对出现违规行为,实现评优评先一票否决,并予以相应处理。
学校如何执行?
根据校情细化分班指标
小布从我市多所初中校获悉,目前,大部分学校均已召开均衡分班会议,分班学生名册、任课教师团队等分班结果也已在校内公示。
从各校学生分班方式来看,大部分学校采用s型分班方式,即在考虑班级人数、男女生比例的情况下,将毕业考试成绩等第高低排序。如班级数在4个,1-4名分别安排在ABCD四个班级,第5-8名分别安排在DCBA班,以此类推。学生分班结束后,教师团队也将在现场抽签,决定自己所任教的班级。
第二十四中学
8月14日,第二十四中学七年级均衡分班会议举行。作为我市较早实行均衡分班的学校之一,第二十四中学已有一套较为成熟的均衡分班模式。“学生的分班主要通过学校委托企业研发的一个均衡分班管理系统软件实现。”
该校相关负责人告诉小布,分班前,仅需把设置的关于学生的7大指标15个小指标输入,即可实现现场分班、组建班级。7大指标分别包括性别、学业水平、班级人数、毕业小学、特长生、班委、同名不同班等。最终分班的结果,每个班级的总分及语数外三科均分,差距均在0.3分左右。
现场仅需一分钟,七年级500余名新生就被分成了11组。
参加会议的家长代表沈女士说,整个分班过程简洁高效,公开透明,作为家长对此也十分信任。
均衡分班为什么?
教好每一个孩子
与教育公平有关的话题近年来始终牵动着全社会关注的目光。均衡分班、零择校作为优质均衡教育的关键,显得至关重要。
均衡分班主要是为了减轻学生的学业负担,同时,义务教育阶段需要均衡,主要是由这一阶段的学生特性决定。处于青少年时期的学生可塑性很强,不可以将其简单定性,每个孩子都有无限的发展可能;处于青春期的孩子,自尊心和自信心都需要保护,简单分层不利于心理健康发展。
这么快就认识你1年了,。。。。还记得你(然后写点你们之间的趣事一些梗)(我个人觉得回忆至上)。。。。
不过现在不在一个班了,但是我们还是好朋友的对吧(: 不管你有什么烦心事,往我这里倾诉就好啦,一样像以前那样支持你,以后记得常跟我聊天玩耍(之类的)