本文目录一览：

• 1、与2名女生发生不正当关系，高校教师被双开，结果咋样了呢？
• 2、成都中医药大学一辅导员被举报侵犯女学生，事情的始末是怎样的？
• 3、大学生与辅导员谈话记录内容有哪些？
• 4、辅导员和学生谈心记录
• 5、急求辅导员与学生谈话记录..!!!!!!
• 6、大学生与辅导员谈话记录内容是什么？

与2名女生发生不正当关系，高校教师被双开，结果咋样了呢？

教师在大众眼中，是一个令人尊敬的职业，承担着育人的重担。江西一名高校老师，却因为与2名女生发生不正当关系，已被学校双开，也引发了网友的众怒。

2019年10月12日，赣州师范高等专科学校通报称，9月27日，学校辅导员发现2名女学生情绪异常，经询问，该2名女学生反映，本校教师陈锡明与二人存在不正当关系。学校立即开展调查，并于9月28日责令陈锡明停职反省。

经查，陈锡明在2019年4-8月，利用教师工作之便，分别与该2名女学生发生不正当关系属实。目前，依据国家相关法律法规，学校给予陈锡明双开处理，并在全校通报和开展警示教育。

笔者看完这个新闻后，搜索了一下陈锡明的简历，发现他在书法界上也是有不错的成绩，例如：他曾指导600余人次在全国各类书法大赛中获奖；江西省书法家协会理事等等。但是再有才华，人品不好师德败坏，那也就成了废品。真是替他感到惋惜，本来前途一片光明，这样的花花事一出，自己把自己的前途给断送了。

该校对这件事的态度也是非常明确，立场坚定 ，果断处理，充分体现出了对师风师德建设重视，也是值得肯定的。

这个新闻一出，网友们也纷纷发表了自己的看法。有的网友就说了，这样的人绝对不能姑息，不然会有更多的学生被他祸害呢！“无师德何以为师？必须双开，绝对不能姑息养奸。”

还有网友表达了自己的担忧，学校是一片净土，怎么能容这样的无德老师来玷污呢？幸好学校处理得非常英明果断。“老师的师德比老师学识更重要”，这句话笔者也深表认同。

无独有偶，今年初，有网友发帖称，临沂大学文学院教师郑某长期骚扰女学生，而且还有郑与女学生聊天记录为证。后来，临沂大学调查后发布声明，声明中称，郑某确有师德失范问题，已对其作出记过处分，解除副教授岗位聘任，并停止其教学工作。

作为大学老师，肩负着为国家培养人才的任务，不仅仅要教学生专业的知识，更要在生活上，给学生树立好的道德风范，起到榜样作用。但是个别老师却背离了道德文明，忘了自己的教师身份，做出了有失是师德的事，真是让人汗颜。

一个学校，能不能为国家培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。可见，教师肩负的责任有多么重要。

笔者希望，这些有失师德的反面教材，也能够深入人心，让每一位老师都能警醒，在师德上严格要求自己，不忘自己的初心；也希望每一所学校，在注重对老师们学识培养的同时，能更加地注重老师们的师德培养。

成都中医药大学一辅导员被举报侵犯女学生，事情的始末是怎样的？

引言：成都中医药大学一辅导员被举报侵犯女学生这个老师他是该校毕业刚留校的辅导员，经常找别人聊天，而且还暗示和别人发生关系，虽然说被婉拒了，但是那些人会经常收到骚扰信息。后来这个辅导员他还以心情不好为由，让这名女生到他家里来喝酒聊天儿。

一、这件事情的始末

一直都认为辅导员他应该是辅导学生功课的，但是有些辅导员他就是禽兽不如的，存在这样的人根本不配为老师，高校里面的老师应该素质更高一些，但是这个辅导员一点都没有看到他的素质，在成都中医药大学一位辅导员他被实名举报了，举报的理由是因为他侵犯女学生这个辅导员，他是这所学校毕业的刚留校的辅导员，他时不时的会找一些女生聊天，而且会暗示让别人跟他发生关系。

二、利用老师的身份去伤害自己的学生

作为女生肯定是会正确保护自己的，但是他们还是会收到自己辅导员发过来的一些骚扰信息。在后来的一天里面，这个辅导员以心情不好为由，让该女生去到他家里面喝酒，结果把这个女生灌醉对他实施了犯罪，最后他竟然还说自己没有做措施，所以给他转账了500块钱让他去买避孕药，看到这种真的是要气死了，这个人真的是一个禽兽，利用自己老师的身份去伤害自己的学生。

三、女生一定要拿起法律的武器保护自己

这个人的行为是非常恶劣的，违背妇女的意愿，也提醒所有的女性，在遇到这样的事情的时候，一定不要忍气吞声，也不要掉以轻心，要学会拿起法律的武器保护自己。同时永远不要和那些图谋不轨的人单独在一块提高自己的防范意识，还有安全意识，刚遇到侵犯之后第一时间要去报警，避免错失调查取证的黄金时间。

大学生与辅导员谈话记录内容有哪些？

大学生和辅导员的谈话辅导员是需要详细仔细记录的，这也是属于辅导员的基本工作，当然平常聊天是没必要记录的，记录的话，主要是包括谈话的时间地点，方式，还包括谈话的主题甚至于双方的收获。这对于大学生活再说是比较重要的一部分，对于学生们及时进行了解和引导是非常重要的，有些学生无法适应大学生活，所以就需要时常的进行引导。

所以说，大学生和辅导员的谈话记录内容需要十分的详细，时间地点清晰，谈话方式明确，谈话主题突出，这都是最基本的记录。

辅导员和学生谈心记录

其实你这种心态不是别人没有的,只是看能放不放得下,,你和辅导员聊天最好想开点,别把他当做高高在上的人,其实他和你一样有血有肉,有感情,当然聊天最是看着他的眼睛,,,他又不是狼,又不会吃了你,,即使他是狼,你更应该看着他,不然等下被咬了还不知道可以聊天最近的学习,或最近工作上的烦恼,,身为辅导员,他很乐意帮你解答这些问题的,,并且如果你认同他的观点他心理会得到满足,自然他就会显得很开心

急求辅导员与学生谈话记录..!!!!!!

与辅导员谈话记录表

谈话时间

2012年3月3号

谈话地点

辅导员办公室

谈话人

10级数学院辅导员

被谈话人

应数一班···

谈

话

记

录

这个学期，清明节前和辅导员进行了一次谈话，谈话内容大致有三个方面（以下出现的对话中，我表示本人，辅表示辅导员）：

一、关于经验

那次和辅导员的谈话中，一开始辅导员并没有问我成绩上的事，而是让我聊聊最近的情况，有什么想法，什么困惑都可以和他谈谈，这让我一下子有很多话特别想和他聊聊。因为其实人在大学两年，面对很多事情确实有很多困惑。

我：我是一个特别矛盾的人，很多东西总觉得这样也不对那样也不好，比如我现在是寝室长，有时候寝室成员之间产生一点误会，我总觉得身为宿舍长应该要出面调理。但又觉得有些小事情专门去调理反而是把事态严重化了，这让我觉得很矛盾。

辅：这件事，其实你把它想严重了，其实人与人之间成长背景不同，难免会有些分歧误会，这种小误会随着时间会很快过去，我们说的调节都是在当事人自己解决不了的情况下进行的。所以，这种事，其实不需要专门的处理。

我：恩，就是这样，调节过几次后，我就发现我的调节并没有什么作用，反而人家是自然和好的。

辅：对啊！不过最重要的是，要学会从这件事中反思总结产生经验.下次遇到类似的事不就知道该怎么办了吗？

二、关于实践

辅：有想过以后要从事什么工作吗？当老师？

我：恩，很有可能吧！

辅：这样挺好，女孩子做老师是挺不错的选择，那有过什么准备吗？前一段时间不是有个教师技能大赛挺不错的，你们去年的班主任就参加过这个比赛。

我：恩，我听说了，但是时间正好是星期天，我有家教就没参加。

辅：我觉得你们还是要多参加一些这样的比赛比较好。含金量挺高的，也是一次锻炼，你说呢？

我：恩，是这样，只是自己有时会分不清侧重点，所以错过了一些锻炼的机会。我会记住老师的话的。

三、关于学习

辅：这段时间学习怎么样呢？

我：还好吧！就是觉得自己挺笨的，很多东西都听不懂啊。

辅：那你题做得多不多？现在好多学生都是看书挺多，不做题，这样也光有理论没有实践学习也很难提高。

我：恩，我可能就是这个问题。

辅：其实你成绩还是挺不错的，不要轻易怀疑自己。多做点题，咱们的理论知识确实会有些地方比较难，大家都是这样，好好学就行。

我：恩，我记住了，谢谢老师。

以上只是我与辅导员谈话内容的一个简缩的记录，并不很完整。那次与辅导员聊了接近一个半小时，辅导员主要告诉了我学会总结经验的重要性，学会换位思考的重要性，也给了我一些学习上的建议，多参加实践活动的建议。让我觉得获益匪浅。另外让我印象深刻的就是：辅导员经常一忙就忙到顾不上吃饭，老师的认真负责让我很感动。我想我今后对待工作学习也要拿出这样的劲头来。

大学生与辅导员谈话记录内容是什么？

如下：谈话是辅导员的基本功，就谈话而言，分为很多种，有学业危机的、同学矛盾处理的、情感问题的，也有心理健康问题的。

谈话时间：xxxx年9月28日。

谈话地点：某女生宿舍。

谈话人员：辅导员×××学生×××。

谈话内容：

近一个月以来，天气逐渐变冷，又因为学校连续放假的原因，学生的学习状态很差，学习情绪不好，一天，有一位学生可能意识到自己不能这样昏昏下去，但又不知道该如何做，就去找了班主任。

班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“xxx，怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”

xxx说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好，感觉整天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，老师，您说该怎么办啊？”

班主任：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，大部分学生呢个都不能真正坐在那里钻研下去，对学习不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些老师能理解，但是这种状态是极其不健康的。